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          巴黎圣母院 中学

          巴黎圣母院
          中学

          课程

          在金鲨银鲨 - 飞禽走兽金鲨银鲨,我们提供了一个真正具有广泛而均衡的课程。

          该课程有一个核心原则就是:我们的每一个学生和工作人员的我们开发的“道德目的”的感觉,而我们的求知欲“生火”。

          课程旨在培养学生谁是 知识丰富 在每个受试者,在以下方面 实质性, 陈述性知识和 纪律,程序性知识。

          我们会睁开眼睛,我们的学生可能还不知道存在机会。

          将有明确说明的框架,由主体受试者。这将由我们基督徒的精神和我们的循证实践的接地,这将同时我们教什么和怎么教可见的启发。 

          我们的课程结构和交付,使学生有 long term retention of powerful knowledge & skills,这将在传输什么一直保留到对象内不同的上下文的能力被显示。

          我们的学生,在他们离开我们的点,将采取与他们的 文化资本 这将使他们与人在各行各业从事。这将使他们能够访问的谈话,辩论和欣赏以外的考试内容的主题。每个主题有利于这项工作,确定“什么”他们把这个又如何,例如使用历史威廉·布莱克的“耶路撒冷”;或标记在今年9重福音,还是在艺术和戏剧希腊神话的知识。这将是一个非正式的 巴黎圣母院佳能.

          我们引入了 学术阅读计划 在今年7清楚地勾勒出帮助学生加入到有意义的更广泛的知识。每个主题有助于每年1-2件。这将帮助家长支持孩子的学习。

          特定主题的文学成规 将被嵌入。

          评估将有据知情,丰富使用,目的明确;并搭配低风险的检索实践,具有终结性评估的更正式的作品。我们打算为我们的学生在他们的成功公开考试。检索和间距是关键。

          最后,我们有责任去培养年轻的人有高尚的道德水准和承诺 福音值。我们将确保他们离开巴黎圣母院精神和学术滋养 与基督在他们生活的中心的例子 作为他们的职业发展和职业生涯的一部分。

          注意:

          • 实质性=内容教师的教为既定的事实,提交的材料“给定”
          • 纪律=的主题是如何使用知识的探究传统中如参数/假说

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